Asencio Bohorquez , N.S. et al. 2026. Microaprendizaje digital como estrategia para mejorar la comprensión de contenidos complejos en estudiantes adolescentes: Digital Microlearning as a Strategy to Improve the Understanding of Complex Content in Adolescent Students. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 3 (sep. 2026), 6483–6499. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i3.967.