Romero Machuca , G. P. R. M., Sanchez Solano , M. E. S. S., Ojeda Ludeña , G. K. O. L., & Figueroa Saavedra , C. H. F. S. (2026). Estrategias lúdicas para el fortalecimiento del reconocimiento, lectura y escritura de números naturales del 0 al 99 en estudiantes del Subnivel Elemental: Play-based strategies to strengthen the recognition, reading, and writing of natural numbers from 0 to 99 among students at the Elementary Sub-level . Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(4), 2916–2937. https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1190