Montoya Naguas, T. M. (2026) «Integración del lenguaje, la creatividad y el pensamiento científico para favorecer aprendizajes significativos en estudiantes de Educación Inicial y Educación General Básica: Integrating language, creativity and scientific thinking to foster meaningful learning in Early Childhood and Basic General Education students», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(3), pp. 5671 – 5690. doi: 10.70577/reg.v5i3.916.