Minota Navarro, M. X. (2026) «Laboratorios virtuales con inteligencia artificial como estrategia para desarrollar pensamiento científico experimental en estudiantes de secundaria: Virtual Laboratories with Artificial Intelligence as a Strategy to Develop Experimental Scientific Thinking in Secondary Students», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(3), pp. 4386 – 4403. doi: 10.70577/reg.v5i3.849.