[1]
S. Zambrano, L. Bayas, G. Chuez, y A. Matias, «Integración del enfoque inclusivo en la praxis docente: una mirada desde el Diseño Universal para el aprendizaje en educación básica: Application of Artificial Intelligence in the Interpretation of Literary Texts», REG, vol. 5, n.º 2, pp. 1656 – 1666, may 2026.