[1]
V. Cantos, M. Quishpe, R. Silva, M. Gía, M. Cedeño, y M. Cedeño, «El juego simbólico como mediador del pensamiento lógico-matemático en niños de 3 a 5 años.: Symbolic play as a pedagogical mediator for the development of logical-mathematical thinking in children aged 3 to 5 years»., REG, vol. 5, n.º 2, pp. 2950 – 2965, jun. 2026.