[1]
E. Y. Ruiz Guevara, B. C. Vera Barandica, J. I. Vera Carpio, y G. L. Vera Moran, «Influencia del pensamiento computacional desconectado (Unplugged Computing) en el desarrollo de habilidades cognitivas y resolución de problemas en estudiantes de Educación Básica: Influence of Unplugged Computing on the Development of Cognitive Skills and Problem-Solving Abilities in Basic Education Students», REG, vol. 5, n.º 3, pp. 4303–4318, ago. 2026.