Sanchez Ramirez , Maria Veridiana Sanchez Ramirez, Juan Andres Lara Ramirez Lara Ramirez, Maria Alexandra Rios Villa Rios Villa, y Johanna Veronica Peña Velez Peña Velez. «Nearpod Como Estrategia didáctica Para Fortalecer El Aprendizaje De Ecuaciones Exponenciales Y logarítmicas En Estudiantes De Segundo De Bachillerato Técnico En Informática.: Nearpod As a Didactic Strategy to Strengthen the Learning of Exponential and Logarithmic Equations in Second-Year Students of Technical Baccalaureate in Informatics ». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 4 (octubre 25, 2026): 2483–2504. Accedido octubre 27, 2026. http://revistareg.com/index.php/1/article/view/1161.