Palma , Amalia, Lorena Rodriguez, Jenny Zambrano, y Noa Suarez. «Estrategias De intervención Desde La pedagogía sistémica Para La inclusión Educativa De niños Con Trastorno Del Espectro Autista En educación Inicial: Intervention Strategies Based on Systemic Pedagogy for the Educational Inclusion of Children With Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 2 (abril 20, 2026): 471–484. Accedido septiembre 29, 2026. http://revistareg.com/index.php/1/article/view/564.