Alarcón, Liliana, Erika Pinos, Bélgica Torres, Maryury Cedeño, Edinson Castillo, y Edwin Yañez. «Metacognición Y autorregulación Del Aprendizaje: Estrategias pedagógicas Para Mejorar El desempeño académico En educación General básica.: Metacognition and Self-Regulated Learning As Strategies to Enhance Academic Performance in General Basic Education». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 2 (mayo 5, 2026): 911 – 927. Accedido octubre 23, 2026. http://revistareg.com/index.php/1/article/view/588.