Reyes Flores, Angela Maricela, Eva Vanessa Vera Yepez, Rosa Alexandra Malave Pozo, y Diana Noralma Gonzalez Reyes. «Aulas Invertidas Inteligentes Como Modelo Para Fortalecer El Aprendizaje autónomo En Bachillerato: Intelligent Flipped Classrooms As a Model to Strengthen Autonomous Learning in High School Students». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 3 (septiembre 13, 2026): 6500 – 6516. Accedido noviembre 6, 2026. http://revistareg.com/index.php/1/article/view/968.