Nely Marlene LJNM, Eras Montaño EJEM, Guerrero Tandazo MGGT, Medina Muñoz MAMM. Estrategias didácticas inclusivas para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Básica Media: Inclusive pedagogical strategies to strengthen teaching-learning processes in Social Sciences at the intermediate basic education level. . REG [Internet]. 25 de octubre de 2026 [citado 30 de octubre de 2026];5(4):2979-96. Disponible en: http://revistareg.com/index.php/1/article/view/1185