Cuero A, Zambrano E, Romero E, Rodríguez L, Rodríguez J. Relación entre las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora literal, inferencial y crítica en estudiantes de octavo año de educación general básica : Relationship between linguistic skills and literal, inferential and critical reading comprehension in eighth grade students of basic general education. REG [Internet]. 24 de marzo de 2026 [citado 8 de octubre de 2026];5(1):1285 – 1306. Disponible en: http://revistareg.com/index.php/1/article/view/517