1.
Alarcón L, Pinos E, Torres B, Cedeño M, Castillo E, Yañez E. Metacognición y autorregulación del aprendizaje: estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño académico en educación general básica.: Metacognition and self-regulated learning as strategies to enhance academic performance in general basic education. REG [Internet]. 5 de mayo de 2026 [citado 25 de octubre de 2026];5(2):911 – 927. Disponible en: http://revistareg.com/index.php/1/article/view/588