1.
Minota Navarro MX, Cruz Guaycha RW, Maza Merchán EJ, Freire Pazmiño MA. Laboratorios virtuales con inteligencia artificial como estrategia para desarrollar pensamiento científico experimental en estudiantes de secundaria: Virtual Laboratories with Artificial Intelligence as a Strategy to Develop Experimental Scientific Thinking in Secondary Students. REG [Internet]. 20 de agosto de 2026 [citado 14 de octubre de 2026];5(3):4386 – 4403. Disponible en: http://revistareg.com/index.php/1/article/view/849