Abad Jiménez, A.V. et al. 2025. Fomento de la comprensión lectora mediante juegos narrativos, dramatizaciones y dinámicas de rol en el aula.: Promoting reading comprehension through narrative games, dramatizations and role-playing in the classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 4, 2 (abr. 2025), 374–394. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v4i2.99.