Pibaque Lucas, A.M. et al. 2025. El maestro como facilitador: Estrategias para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en estudiantes de primaria a través de STEAM.: The Teacher as a Facilitator: Strategies to Foster Creativity and Critical Thinking in Primary School Students through STEAM. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 4, 2 (may 2025), 426 – 442. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v4i2.102.