Bravo Iñiguez , M.L.B.I. et al. 2026. Estrategias metodológicas comunicativas para fortalecer la interacción social y la participación en el aula de estudiantes con trastorno del espectro autista de 9 a 16 años Communicative methodological strategies to strengthen social interaction : Communicative methodological strategies to strengthen social interaction and classroom participation among students aged 9 to 16 with autism spectrum disorder . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (oct. 2026), 646–665. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1064.