Agila Ramirez , M.E.A.R. et al. 2026. Método Singapur como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de la suma en estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica: Singapore Method as a didactic strategy to strengthen the learning of addition in fourth grade students of Basic General Education . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (oct. 2026), 685–706. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1066.