Suarez Rosales , G.M.S.R. et al. 2026. Estrategias de intervención para fortalecer el lenguaje expresivo en un estudiante con discapacidad intelectual moderada: Intervention strategies to strengthen expressive language in a student with moderate intellectual disability . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (oct. 2026), 776–796. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1071.