Maria Fernanda Cueva Acaro , M.F.C.A. et al. 2026. Inclusión educativa y adaptaciones curriculares para niños con TDAH o dificultades de aprendizaje: Educational inclusion and curricular adaptations for children with ADHD or learning difficulties. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (oct. 2026), 1640–1650. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1117.