Sarmiento Pesantez , R.J.P. et al. 2026. Sistema de actividades basado en la economía de fichas como estrategia para disminuir las conductas disruptivas en estudiantes con discapacidad intelectual.: A token economy-based activity system as a strategy to reduce disruptive behavior in students with intellectual disabilities . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (nov. 2026), 3314–3334. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1214.