Quizhpe Alvarado, L.F.Q.A. 2026. Estrategias didácticas inclusivas para fortalecer la comunicación oral en un estudiante con discapacidad intelectual leve de segundo año de Bachillerato.: Inclusive teaching strategies to strengthen oral communication in a second-year high school student with mild intellectual disability . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 4 (oct. 2026), 3447–3470. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1220.