Martínez , R. et al. 2025. La narrativa transmedia como estrategia pedagógica para integrar lectura, escritura y pensamiento crítico en el aula: Transmedia Narrative as a Pedagogical Strategy to Integrate Reading, Writing, and Critical Thinking in the Classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 4, 3 (sep. 2025), 1494 – 1509. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v4i3.233.