Guerrero , O. et al. 2025. Inteligencias múltiples e inclusión educativa: estrategias para potenciar la creatividad, la comprensión lectora y el pensamiento crítico en el aula: Multiple Intelligences and Inclusive Education: Strategies to Enhance Creativity, Reading Comprehension, and Critical Thinking in the Classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 4, 3 (sep. 2025), 1782 – 1805. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v4i3.247.