Rojas Perea, M.C. et al. 2026. Narrativas digitales interactivas como herramienta para fortalecer la comprensión lectora inferencial en estudiantes de Educación Básica: Interactive Digital Narratives as a Tool to Strengthen Inferential Reading Comprehension in Basic Education Students. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 3 (ago. 2026), 4369 – 4385. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i3.848.