Guaman Fernandez, L. Y.; Herrera Flores, B. G.; Gallegos Cuenca, J. P.; Rodriguez Armijos , P. V. Aula Invertida Como Estrategia didáctica Para Fortalecer El Aprendizaje Y El Rendimiento académico En Biología En Estudiantes De Segundo De Bachillerato.: Flipped Classroom As a Teaching Strategy to Strengthen Learning and Academic Performance in Biology in Second-Year High School Students . REG 2026, 5, 2338 – 2359.