Martínez , R., Trujillo , J., Cedeño , R., Villalta , E., Vásquez , M., & Díaz , S. (2025). La narrativa transmedia como estrategia pedagógica para integrar lectura, escritura y pensamiento crítico en el aula: Transmedia Narrative as a Pedagogical Strategy to Integrate Reading, Writing, and Critical Thinking in the Classroom. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 4(3), 1494 – 1509. https://doi.org/10.70577/reg.v4i3.233