Guerrero , O., Rosado , R., Román , B., Polo , P., Pando, K., & Camargo , A. (2025). Inteligencias múltiples e inclusión educativa: estrategias para potenciar la creatividad, la comprensión lectora y el pensamiento crítico en el aula: Multiple Intelligences and Inclusive Education: Strategies to Enhance Creativity, Reading Comprehension, and Critical Thinking in the Classroom. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 4(3), 1782 – 1805. https://doi.org/10.70577/reg.v4i3.247