Toaza , J., Del Pezo , M., Ramos , L., Reyes , D., Pilligua , N., & Flores , E. (2025). La gamificación como estrategia pedagógica para la superación de dificultades de aprendizaje (TDAH) en niños de preescolar: Gamification as a pedagogical strategy for overcoming learning difficulties (ADHD) in preschool children. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 4(4), 969 – 992. https://doi.org/10.70577/reg.v4i4.339