Hernández Chulde , Z. M., Moreira Espinel , B. L., Montalván Flores , A. P., & Tomalá Andrade, A. I. (2026). El ambiente escolar y su influencia en el desarrollo neurocognitivo en niños de educación inicial: The School Environment and Its Relationship with Neurocognitive Processes in Early Childhood Education Children. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(3), 5384–5410. https://doi.org/10.70577/reg.v5i3.897