ABAD JIMÉNEZ, Angelita Veloz; HERRERA SILVA, Wilmer Darío; ALVARADO PINEDA, Kennia Maricela; TUSTÓN LOZADA, María Conzuelo; ZAMBRANO MENDOZA, Roxana Annabelle. Fomento de la comprensión lectora mediante juegos narrativos, dramatizaciones y dinámicas de rol en el aula.: Promoting reading comprehension through narrative games, dramatizations and role-playing in the classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 374–394, 2025. DOI: 10.70577/reg.v4i2.99. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/99. Acesso em: 3 may. 2025.