VACA CHARANCHI, Lilia Irlanda; RIVERA PINCAY, Tania Rocío; SÁNCHEZ ANDRADE , Virginia Jacqueline. Estrategia didáctica basada en aprendizaje colaborativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica : A collaborative learning-based instructional strategy to improve reading comprehension in fourth-grade General Basic Education students. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 439–457, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i4.1037. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/1037. Acesso em: 11 oct. 2026.