VIZCAINO CHAMORRO , Diana Fernanda Vizcaino Chamorro; HERNANDEZ MENDEZ , Patricio Paul Hernandez Mendez; QUIÑONEZ CABEZAS , Monica Arlena Quiñonez Cabezas; FUERTES FUERTES , Maria Elizabeth Fuertes Fuertes. Las tertulias dialógicas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de Educación General Básica.: Dialogic gatherings as a didactic strategy to strengthen reading comprehension in sixth-grade students of Basic General Education . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 2298–2317, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i4.1152. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/1152. Acesso em: 24 oct. 2026.