ESPINOZA , Glenda; CIRO , Karina; GRANDA , Johanna; CAIZA , José; GRANDA , Segundo; VILLAMAR , Diego. Estrategias didácticas innovadoras para estudiantes con dificultades de aprendizaje en lectoescritura: Innovative Didactic Strategies for Students with Learning Difficulties in Literacy. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 2556 – 2571, 2025. DOI: 10.70577/reg.v4i3.287. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/287. Acesso em: 8 feb. 2026.