TORRES , Lilyana; CALLE , Diana; ALVARADO , Yanina; PEÑAHERRERA , Dolores; GUTIÉRREZ , Gloria; RIVAS , Rosa. Estrategias de comunicación afectiva docente–niño para potenciar el desarrollo del lenguaje en el aula: Teacher-child affective communication strategies to enhance language development in the classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 372 – 391, 2025. DOI: 10.70577/reg.v4i4.314. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/314. Acesso em: 15 dic. 2025.