BRAVO , Angelica; FLORES , Alison; GILER , Jazmín; LINDAO , Scarlet; MACIAS , Damarys; SUAREZ , Leslie; FLORES , Elizeth. El juego como estrategia pedagógica para el aprendizaje de las vocales en los niños con autismo : Games as an educational strategy for teaching vowels to children with autism. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 686 – 707, 2025. DOI: 10.70577/reg.v4i4.327. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/327. Acesso em: 23 nov. 2025.