CORDOVA , Ariadna. Estrategias para el abordaje conductual en contextos inclusivos. Un estudio desde la disciplina positiva y filosofía Reggio Emilia en la Unidad Educativa Reggio Innova: Strategies for behavioral approach in inclusive contexts. a study from positive discipline and Reggio Emilia philosophy in the Reggio Innova Educational Unit. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 797 – 809, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i1.487. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/487. Acesso em: 17 feb. 2026.