BELLO , José; CHÁVEZ , Zoila; DELGADO , Margarita; COBOS , Aura; DEMERA , Alicia. Uso de la metodología Flipped Classroom como estrategia pedagógica para el desarrollo de aprendizajes significativos : The Use of the Flipped Classroom Methodology as a Pedagogical Strategy for Fostering Meaningful Learning. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 2788 – 2804, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i2.713. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/713. Acesso em: 16 jun. 2026.