ROJAS PEREA, Maribel Colombia; GUILCAPI SEGURA, Clelia Del Rosario; TAMAYO ORDOÑEZ , Maria Gines; CEREZO BEDOYA, Karen Jasmin. Narrativas digitales interactivas como herramienta para fortalecer la comprensión lectora inferencial en estudiantes de Educación Básica: Interactive Digital Narratives as a Tool to Strengthen Inferential Reading Comprehension in Basic Education Students. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 4369 – 4385, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i3.848. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/848. Acesso em: 24 ago. 2026.