CUENCA, Blanca Alicia; ZUMBA FREIRE , Jimmy Christian; YANANGOMEZ CHAMBA , Judith Aracely; GARCIA ZAMBRANO, Elena Johanna. La pedagogía sistémica como estrategia para favorecer la inclusión educativa de niños con trastorno del espectro autista en Educación Inicial: Systemic pedagogy as a strategy to promote the educational inclusion of children with autism spectrum disorder in Early Childhood Education. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 4786 – 4805, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i3.869. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/869. Acesso em: 16 oct. 2026.