RIVERA RIVERA , Fabricio Agusto; ESPINOZA FRANCO , Carmen Annabell; MATAMOROS GOMEZ , Sandra Carolina; CAMPOVERDE TORRES, Lupe Aristela. Relación entre los entornos virtuales híbridos y el desempeño académico de estudiantes de carreras de Ciencias Sociales.: Relationship between hybrid virtual environments and the academic performance of students in Social Sciences programs. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 4950 – 4967, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i3.877. Disponível em: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/877. Acesso em: 1 sep. 2026.