Ninabanda Pomagualli, John Carlos, Yolanda Janeth Tenelema Arévalo, y Sandra Edith Rodríguez Bejarano. 2026. «La gamificación En El Aula Como Estrategia didáctica Para El Desarrollo Inicial De La crítica Literaria En Estudiantes De Primero De Bachillerato. : Gamification in the Classroom As a Teaching Strategy for the Initial Development of Literary Criticism Among First-Year Baccalaureate Students». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales 5 (4):1989 – 2007. https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1104.