Hurtado, Luis, Rosalina Soler, y Wellington Maliza. 2025. «Impacto didáctico Del Simulador Virtual Proteus En El Aprendizaje De Circuitos De Corriente Continua En Bachillerato En electrónica: Educational Impact of the Proteus Virtual Simulator on Learning Direct Current Circuits in Electronic High School». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales 4 (4):3041 – 3059. https://doi.org/10.70577/reg.v4i4.434.