Abad Jiménez, A. V. (2025) «Fomento de la comprensión lectora mediante juegos narrativos, dramatizaciones y dinámicas de rol en el aula.: Promoting reading comprehension through narrative games, dramatizations and role-playing in the classroom»., Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(2), pp. 374–394. doi: 10.70577/reg.v4i2.99.