Pibaque Lucas, A. M. (2025) «El maestro como facilitador: Estrategias para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en estudiantes de primaria a través de STEAM.: The Teacher as a Facilitator: Strategies to Foster Creativity and Critical Thinking in Primary School Students through STEAM»., Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(2), pp. 426 – 442. doi: 10.70577/reg.v4i2.102.