Agila Ramirez , M. E. A. R. (2026) «Método Singapur como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de la suma en estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica: Singapore Method as a didactic strategy to strengthen the learning of addition in fourth grade students of Basic General Education », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 685–706. doi: 10.70577/reg.v5i4.1066.