Suarez Rosales , G. M. S. R. (2026) «Estrategias de intervención para fortalecer el lenguaje expresivo en un estudiante con discapacidad intelectual moderada: Intervention strategies to strengthen expressive language in a student with moderate intellectual disability », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 776–796. doi: 10.70577/reg.v5i4.1071.