Marjori Rocio Maldonado Celi , M. R. M. C. (2026) «Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la interacción y el aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura: Playful-pedagogical strategies to strengthen interaction and meaningful learning in the subject of Language and Literature », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 1228–1247. doi: 10.70577/reg.v5i4.1094.