Sarmiento Pesantez , R. J. P. (2026) «Sistema de actividades basado en la economía de fichas como estrategia para disminuir las conductas disruptivas en estudiantes con discapacidad intelectual.: A token economy-based activity system as a strategy to reduce disruptive behavior in students with intellectual disabilities », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 3314–3334. doi: 10.70577/reg.v5i4.1214.